সর্বশেষ

মঙ্গলবার, ২১ জুলাই, ২০২৬

১ম শ্রেণি বাংলা

১ম শ্রেণি বাংলা

১ম শ্রেণির বাংলা পাঠ

📘 প্রথম শ্রেণি – বাংলা পাঠ

পাঠ ২৩ থেকে ৩৮ • প্রশ্ন ও উত্তর • লেখার অভ্যাস

📖 বর্ণ শিখি – পাঠ ২৩ থেকে ২৬

🔤 ট, ঠ, ড, ঢ, ণ (পাঠ ২৩)

– টব
– ঠোঙা
– ডাব
– ঢাক
– লবণ

অতিরিক্ত শব্দ: টমেটো, ঠোঁট, হরিণ, ডিম, ঢাল

🔤 ত, থ, দ, ধ, ন (পাঠ ২৪)

– তবলা
– থলে
– দই
– ধনুক
– নখ

অতিরিক্ত: তালা, থালা, দড়ি, ধান, নল

🚂 ট্রেন (পাঠ ২৫) – শামসুর রাহমান

“ঝক ঝকাঝক ট্রেন চলেছে রাত দুপুরে অই… পুলের ওপর বাজনা বাজে ঝন ঝনাঝন ঝন।”

প্রশ্ন:
১. ট্রেন কেমন শব্দ করে চলে?
উত্তর: ঝক ঝকাঝক।
২. মাঠ পেরুলেই কী?
উত্তর: বন।

🔤 প, ফ, ব, ভ, ম (পাঠ ২৬)

– পথ
– ফল
– বক
– ভাত
– মগ

অতিরিক্ত: বই, পাখি, ফড়িং, ভালুক, মই

✍️ কার-চিহ্ন শিখি (পাঠ ২৭-২৯, ৩১)

উ-কার, ঊ-কার (পাঠ ২৭)
ঘুম, কূপ
ঋ-কার (পাঠ ২৮)
ঘৃত, তৃণ
এ-কার, ঐ-কার (পাঠ ২৯)
মেঘ, বৈঠা
ও-কার, ঔ-কার (পাঠ ৩১)
চোখ, নৌকা

🔡 আরও বর্ণ শিখি (পাঠ ৩০, ৩২, ৩৩)

য, র, ল (পাঠ ৩০)
য – যব, র – রস, ল – লতা
যমজ, রবি, লাঠি, পিক
শ, ষ, স, হ (পাঠ ৩২)
শ – শসা, ষ – মহিষ, স – সকাল, হ – হাত
চাষি, সড়ক, শকুন, হাতুড়ি
ড়, ঢ়, য়, ৎ (পাঠ ৩৩)
ড় – ঝড়, ঢ় – আষাঢ়, য় – ময়না, ৎ – উৎসব
আষাঢ়, পায়রা, শরৎ

🖼️ ছবি দেখি, পড়ি ও লিখি (পাঠ ৩৪-৩৮)

পাঠ ৩৪ – ছবি দেখি শব্দ বলি

শব্দ: আষাঢ়, পায়রা, শরৎ

বাক্য: আষাঢ় মাসে বৃষ্টি হয়। পায়রা ডাকে বাক বাকুম। শরৎকালে কাশফুল ফোটে।

পাঠ ৩৫ – বর্ণ শিখি: ং, ছবি দেখি শব্দ বানাই

শব্দ: ছড়ার বই (ব+ই = বই), ফুল (ফ+ু+ল), ময়ূর, ইত্যাদি।

ফুলের বনে ফড়িং উড়ে বেড়ায়। সুখ ও দুঃখ মিলেই জীবন। হাঁস প্যাক প্যাক করে ডাকে।

পাঠ ৩৬ – এসো পড়ি ও লিখি

শব্দ: কাক, ঘি, নীল

কাক ডাকে। ঘি কিনি। নীল আকাশ।

পাঠ ৩৭ – এসো পড়ি ও লিখি

শব্দ: ফুল, ময়ূর, তৃণ

ময়ূর নাচে। সবুজ তৃণ। হলুদ ফুল।

পাঠ ৩৮ – এসো পড়ি ও লিখি

শব্দ: মেঘ, শৈবাল, ভোর, নৌকা

মেঘ ডাকে। শৈবাল ভাসে। ভোর হয়েছে। নৌকা চলে।

✏️ লিখি (সকল পাঠের নির্বাচিত বাক্য)

আমি নদী দেখি।
আমি ফুল তুলি।
নদীতে শৈবাল ভাসে।
আমি থালায় ভাত খাই।
আমার ঘুড়ির রং লাল।
টমেটো খেতে খুব মজা।
পায়রা ডাকে বাক বাকুম।
ময়না পাখি গান গায়।

📍 পরিচিতি – গ্রাম, ডাকঘর, উপজেলা, জেলা, বিভাগ, দেশ, রাজধানী

গ্রামের নাম: ………………
ডাকঘরের নাম: ………………
উপজেলার নাম: ………………
জেলার নাম: ………………
বিভাগ: ………………
দেশ: বাংলাদেশ
রাজধানী: ঢাকা

শিক্ষার্থীরা নিজেদের গ্রাম, ডাকঘর, উপজেলা ও জেলার নাম লেখার অনুশীলন করবে।

📊 পাঠ মূল্যায়নক্রম (পাঠ ২৩-৩৮)

পাঠশিরোনামপৃষ্ঠা
২৩বর্ণ শিখি: ট, ঠ, ড, ঢ, ণ৩২
২৪বর্ণ শিখি: ত, থ, দ, ধ, ন৩৪
২৫ট্রেন৩৬
২৬বর্ণ শিখি: প, ফ, ব, ভ, ম৩৭
২৭উ-কার, ঊ-কার শিখি৩৯
২৮ঋ-কার শিখি৪০
২৯এ-কার, ঐ-কার শিখি৪১
৩০বর্ণ শিখি: য, র, ল৪২
৩১ও-কার, ঔ-কার শিখি৪৩
৩২বর্ণ শিখি: শ, ষ, স, হ৪৫
৩৩বর্ণ শিখি: ড়, ঢ়, য়, ৎ৪৯
৩৪ছবি দেখি শব্দ বলি৫০
৩৫বর্ণ শিখি: ং, ছবি দেখি শব্দ বানাই৫১
৩৬এসো পড়ি ও লিখি৫২
৩৭এসো পড়ি ও লিখি৫৩
৩৮এসো পড়ি ও লিখি৫৪
🎒 প্রথম শ্রেণি – বাংলা পাঠ (২৩-৩৮) • শিক্ষার্থীদের জন্য সহায়ক প্রশ্নোত্তর ও অনুশীলনী
Al Towfiqi Family




নিচে ১ম শ্রেণির বাংলা (পাঠ ২৩–৩৮) অনুযায়ী পরীক্ষার জন্য সহজ, গুছানো প্রশ্ন ও উত্তর দেওয়া হলো।

১ম শ্রেণি বাংলা

প্রশ্ন ও উত্তর (পাঠ ২৩–৩৮)

১। প্রশ্ন: টিয়া পাখির ঠোঁট কেমন?

উত্তর: টিয়া পাখির ঠোঁট লাল।

২। প্রশ্ন: হরিণ দেখতে কেমন?

উত্তর: হরিণ দেখতে খুব সুন্দর।

৩। প্রশ্ন: ঢাক কেমন করে বাজে?

উত্তর: ঢাক জোরে জোরে বাজে।

৪। প্রশ্ন: তালা খুলতে কী লাগে?

উত্তর: তালা খুলতে চাবি লাগে।

৫। প্রশ্ন: থালায় কী খাই?

উত্তর: থালায় ভাত খাই।

৬। প্রশ্ন: নল দিয়ে কী করি?

উত্তর: নল দিয়ে গাছে পানি দিই।

৭। প্রশ্ন: নখ কেমন রাখা উচিত?

উত্তর: নখ ছোটো রাখা উচিত।

৮। প্রশ্ন: খাওয়ার আগে কী করতে হয়?

উত্তর: খাওয়ার আগে হাত ধুতে হয়।

৯। প্রশ্ন: ট্রেন কেমন শব্দ করে চলে?

উত্তর: ট্রেন ঝক ঝক শব্দ করে চলে।

১০। প্রশ্ন: মাঠ পেরুলেই কী?

উত্তর: মাঠ পেরুলেই বন।

১১। প্রশ্ন: আমি কী পড়ি?

উত্তর: আমি বই পড়ি।

১২। প্রশ্ন: ভালুক কোথায় থাকে?

উত্তর: চিড়িয়াখানায় ভালুক আছে।

১৩। প্রশ্ন: মই দিয়ে কী করি?

উত্তর: মই বেয়ে উপরে উঠি।

১৪। প্রশ্ন: পাখিরা কী করে?

উত্তর: পাখিরা কিচিরমিচির করে ডাকে।

১৫। প্রশ্ন: ফড়িং কেমন?

উত্তর: ফড়িং দেখতে খুব সুন্দর।

১৬। প্রশ্ন: পথ দিয়ে কী চলে?

উত্তর: পথ দিয়ে গাড়ি চলে।

১৭। প্রশ্ন: ফুল গাছে কী দাও?

উত্তর: ফুল গাছে পানি দাও।

১৮। প্রশ্ন: পুব আকাশে কী ওঠে?

উত্তর: পুব আকাশে রবি ওঠে।

১৯। প্রশ্ন: ওরা কেমন ভাই?

উত্তর: ওরা যমজ ভাই।

২০। প্রশ্ন: মেঘ কী করে?

উত্তর: মেঘ ডাকে।

২১। প্রশ্ন: শৈবাল কী করে?

উত্তর: শৈবাল ভাসে।

২২। প্রশ্ন: ভোর হলে কী হয়?

উত্তর: ভোর হয়েছে।

২৩। প্রশ্ন: নৌকা কী করে?

উত্তর: নৌকা চলে।

২৪। প্রশ্ন: নদীতে কী ভাসে?

উত্তর: নদীতে শৈবাল ভাসে।

২৫। প্রশ্ন: ময়ূর কী করে?

উত্তর: ময়ূর নাচে।

২৬। প্রশ্ন: তৃণ কেমন?

উত্তর: তৃণ সবুজ।

২৭। প্রশ্ন: আমি কী তুলি?

উত্তর: আমি ফুল তুলি।

২৮। প্রশ্ন: কাক কী করে?

উত্তর: কাক ডাকে।

২৯। প্রশ্ন: আকাশ কেমন?

উত্তর: আকাশ নীল।

৩০। প্রশ্ন: আমি কী দেখি?

উত্তর: আমি নদী দেখি।


শব্দার্থ

  • তৃণ — ঘাস
  • শৈবাল — পানিতে জন্মানো সবুজ উদ্ভিদ
  • ভোর — সকালবেলা
  • নৌকা — পানিতে চলার যান
  • ঘৃত — ঘি
  • কূপ — কুয়া
  • বৈঠা — নৌকা চালানোর কাঠ
  • রবি — সূর্য
  • সড়ক — রাস্তা
  • উৎসব — আনন্দের অনুষ্ঠান
  • শকুন — এক ধরনের বড় পাখি

শব্দ গঠন

  • ম + ে + ঘ = মেঘ
  • ন + ৌ + কা = নৌকা
  • ফ + ু + ল = ফুল
  • ক + া + ক = কাক
  • ন + ী + ল = নীল
  • ভ + ো + র = ভোর
  • শ + ৈ + বা + ল = শৈবাল
  • ম + য়ূ + র = ময়ূর

শূন্যস্থান পূরণ

১। মেঘ ______।
উত্তর: ডাকে।

২। শৈবাল ______।
উত্তর: ভাসে।

৩। ভোর ______।
উত্তর: হয়েছে।

৪। নৌকা ______।
উত্তর: চলে।

৫। কাক ______।
উত্তর: ডাকে।

৬। আমি ______ তুলি।
উত্তর: ফুল।

৭। আমি ______ দেখি।
উত্তর: নদী।

৮। ময়ূর ______।
উত্তর: নাচে।


এক কথায় উত্তর

  • মেঘ কী করে? — ডাকে।
  • কাক কী করে? — ডাকে।
  • নৌকা কী করে? — চলে।
  • ময়ূর কী করে? — নাচে।
  • শৈবাল কী করে? — ভাসে।
  • আমি কী তুলি? — ফুল।
  • আমি কী দেখি? — নদী।

নিজের পরিচয় (Self Introduction)

নাম: ______________________
বাবার নাম: __________________
মায়ের নাম: __________________
বিদ্যালয়ের নাম: __________________
শ্রেণি: প্রথম শ্রেণি।
আমি বাংলাদেশের একজন শিক্ষার্থী।


সাধারণ জ্ঞান

১। তোমার গ্রামের নাম কী?
উত্তর: __________________

২। ডাকঘরের নাম কী?
উত্তর: __________________

৩। উপজেলার নাম কী?
উত্তর: __________________

৪। জেলার নাম কী?
উত্তর: __________________

৫। বিভাগের নাম কী?
উত্তর: __________________

৬। আমাদের দেশের নাম কী?
উত্তর: বাংলাদেশ।

৭। বাংলাদেশের রাজধানীর নাম কী?
উত্তর: ঢাকা।

এই প্রশ্নোত্তরগুলো ১ম শ্রেণির পরীক্ষার উপযোগী করে খুব সহজ ভাষায় সাজানো হয়েছে।



শিশুর জন্য সুন্দর ও গুছিয়ে লিখলে হবে—

সাধারণ জ্ঞান (নিজের পরিচিতি)

১। প্রশ্ন: তোমার গ্রামের নাম কী?
উত্তর: আমার গ্রামের নাম নরোত্তমপুর

২। প্রশ্ন: তোমার ডাকঘরের নাম কী?
উত্তর: আমার ডাকঘরের নাম নরোত্তমপুর

৩। প্রশ্ন: তোমার উপজেলার নাম কী?
উত্তর: আমার উপজেলার নাম কাপাসিয়া

৪। প্রশ্ন: তোমার জেলার নাম কী?
উত্তর: আমার জেলার নাম গাজীপুর

৫। প্রশ্ন: তোমার বিভাগের নাম কী?
উত্তর: আমার বিভাগের নাম ঢাকা

৬। প্রশ্ন: আমাদের দেশের নাম কী?
উত্তর: আমাদের দেশের নাম বাংলাদেশ

৭। প্রশ্ন: বাংলাদেশের রাজধানীর নাম কী?
উত্তর: বাংলাদেশের রাজধানীর নাম ঢাকা






১ম শ্রেণি বাংলা (পাঠ ২৩–৩৮)

পরীক্ষার পূর্ণাঙ্গ প্রশ্ন প্রস্তুতি

ক. এক কথায় উত্তর

১। টিয়া পাখির ঠোঁট কেমন?
উত্তর: লাল।

২। হরিণ দেখতে কেমন?
উত্তর: সুন্দর।

৩। তালা খুলতে কী লাগে?
উত্তর: চাবি।

৪। থালায় কী খাই?
উত্তর: ভাত।

৫। নখ কেমন রাখা উচিত?
উত্তর: ছোট।

৬। ট্রেন কেমন শব্দ করে?
উত্তর: ঝক ঝক।

৭। পাখিরা কী করে?
উত্তর: কিচিরমিচির করে ডাকে।

৮। মই দিয়ে কী করি?
উত্তর: উপরে উঠি।

৯। পথ দিয়ে কী চলে?
উত্তর: গাড়ি।

১০। ফুল গাছে কী দাও?
উত্তর: পানি।

১১। পুব আকাশে কী ওঠে?
উত্তর: রবি।

১২। মেঘ কী করে?
উত্তর: ডাকে।

১৩। শৈবাল কী করে?
উত্তর: ভাসে।

১৪। নৌকা কী করে?
উত্তর: চলে।

১৫। ময়ূর কী করে?
উত্তর: নাচে।

১৬। কাক কী করে?
উত্তর: ডাকে।

১৭। আকাশ কেমন?
উত্তর: নীল।

১৮। আমি কী তুলি?
উত্তর: ফুল।

১৯। আমি কী দেখি?
উত্তর: নদী।

২০। নদীতে কী ভাসে?
উত্তর: শৈবাল।


খ. প্রশ্ন–উত্তর

১। টিয়া পাখির ঠোঁট কেমন?
উত্তর: টিয়া পাখির ঠোঁট লাল।

২। হরিণ দেখতে কেমন?
উত্তর: হরিণ দেখতে খুব সুন্দর।

৩। তালা খুলতে কী লাগে?
উত্তর: তালা খুলতে চাবি লাগে।

৪। আমি থালায় কী খাই?
উত্তর: আমি থালায় ভাত খাই।

৫। নল দিয়ে কী করি?
উত্তর: নল দিয়ে গাছে পানি দিই।

৬। নখ কেমন রাখা উচিত?
উত্তর: নখ ছোটো রাখা উচিত।

৭। খাওয়ার আগে কী করতে হয়?
উত্তর: খাওয়ার আগে হাত ধুতে হয়।

৮। ট্রেন কেমন শব্দ করে চলে?
উত্তর: ট্রেন ঝক ঝক শব্দ করে চলে।

৯। মাঠ পেরুলেই কী?
উত্তর: মাঠ পেরুলেই বন।

১০। আমি কী পড়ি?
উত্তর: আমি বই পড়ি।

১১। পাখিরা কী করে?
উত্তর: পাখিরা কিচিরমিচির করে ডাকে।

১২। ফড়িং কেমন?
উত্তর: ফড়িং দেখতে খুব সুন্দর।

১৩। পথ দিয়ে কী চলে?
উত্তর: পথ দিয়ে গাড়ি চলে।

১৪। ফুল গাছে কী দাও?
উত্তর: ফুল গাছে পানি দাও।

১৫। ওরা কেমন ভাই?
উত্তর: ওরা যমজ ভাই।

১৬। পুব আকাশে কী ওঠে?
উত্তর: পুব আকাশে রবি ওঠে।

১৭। মেঘ কী করে?
উত্তর: মেঘ ডাকে।

১৮। শৈবাল কী করে?
উত্তর: শৈবাল ভাসে।

১৯। ভোর হলে কী হয়?
উত্তর: ভোর হয়েছে।

২০। নৌকা কী করে?
উত্তর: নৌকা চলে।

২১। নদীতে কী ভাসে?
উত্তর: নদীতে শৈবাল ভাসে।

২২। ময়ূর কী করে?
উত্তর: ময়ূর নাচে।

২৩। তৃণ কেমন?
উত্তর: তৃণ সবুজ।

২৪। আমি কী তুলি?
উত্তর: আমি ফুল তুলি।

২৫। কাক কী করে?
উত্তর: কাক ডাকে।

২৬। আকাশ কেমন?
উত্তর: আকাশ নীল।

২৭। আমি কী দেখি?
উত্তর: আমি নদী দেখি।


গ. শূন্যস্থান পূরণ

১। মেঘ ______।
২। শৈবাল ______।
৩। নৌকা ______।
৪। কাক ______।
৫। ময়ূর ______।
৬। আমি ______ তুলি।
৭। আমি ______ দেখি।
৮। আকাশ ______।
৯। নদীতে ______ ভাসে।
১০। তৃণ ______।

উত্তর: ডাকে, ভাসে, চলে, ডাকে, নাচে, ফুল, নদী, নীল, শৈবাল, সবুজ।


ঘ. মিল করো

মেঘ ডাকে
শৈবাল ভাসে
নৌকা চলে
কাক ডাকে
ময়ূর নাচে
তৃণ সবুজ
আকাশ নীল
ফুল তুলি

ঙ. শব্দার্থ

  • শৈবাল — পানিতে জন্মানো সবুজ উদ্ভিদ
  • তৃণ — ঘাস
  • ভোর — সকাল
  • নৌকা — পানিতে চলার যান
  • কূপ — কুয়া
  • ঘৃত — ঘি
  • বৈঠা — নৌকা চালানোর কাঠ
  • রবি — সূর্য
  • সড়ক — রাস্তা
  • উৎসব — আনন্দের অনুষ্ঠান
  • শকুন — বড় পাখি

চ. শব্দ গঠন

  • ম + ে + ঘ = মেঘ
  • ন + ৌ + কা = নৌকা
  • ক + া + ক = কাক
  • ন + ী + ল = নীল
  • ফ + ু + ল = ফুল
  • ভ + ো + র = ভোর
  • ম + য়ূ + র = ময়ূর
  • শ + ৈ + বা + ল = শৈবাল

ছ. বর্ণ লিখো

  • ট ঠ ড ঢ ণ
  • ত থ দ ধ ন
  • প ফ ব ভ ম
  • য র ল
  • শ ষ স হ
  • ড় ঢ় য় ৎ

জ. নিজের পরিচয়

১। তোমার নাম কী?
২। তোমার বাবার নাম কী?
৩। তোমার মায়ের নাম কী?
৪। তোমার বিদ্যালয়ের নাম কী?
৫। তুমি কোন শ্রেণিতে পড়?


ঝ. সাধারণ জ্ঞান

১। তোমার গ্রামের নাম কী?
উত্তর: আমার গ্রামের নাম নরোত্তমপুর

২। তোমার ডাকঘরের নাম কী?
উত্তর: আমার ডাকঘরের নাম নরোত্তমপুর

৩। তোমার উপজেলার নাম কী?
উত্তর: আমার উপজেলার নাম কাপাসিয়া

৪। তোমার জেলার নাম কী?
উত্তর: আমার জেলার নাম গাজীপুর

৫। তোমার বিভাগের নাম কী?
উত্তর: আমার বিভাগের নাম ঢাকা

৬। আমাদের দেশের নাম কী?
উত্তর: আমাদের দেশের নাম বাংলাদেশ

৭। বাংলাদেশের রাজধানীর নাম কী?
উত্তর: বাংলাদেশের রাজধানীর নাম ঢাকা










Welftion Love Of Welfare
 দৈনিক অনুসন্ধান

Welftion Love Of Welfare : প্রিয় সুহৃদ,  নতুন প্রজন্মের আগ্রহী লেখকদের প্রতি অনুরোধ, আমাদের কাছে লেখা পাঠিয়ে দুই সপ্তাহ থেকে তিন মাস অপেক্ষা করুন। একই লেখা একাধিক জায়গায় পাঠানো হলে কিংবা প্রকাশিত হলে আমরা সেই লেখককে আর গ্রহণ না করতে বাধ্য হবো। আপনার লেখা / ছবি / মতামত / অভিযোগ পাঠান ~ ✉ towfiqsultan.help@gmail.com ,
editorial.tds@outlook.com , editorial.tdse@gmail.com 
দৈনিক অনুসন্ধান শেরে বাংলা নগর, ঢাকা, বাংলাদেশ



 📢 দৃষ্টি আকর্ষণ লেখা পাঠান~ ✉ editorial.tds@outlook.com , editorial.tdse@gmail.com towfiqsultan.help@gmail.com
DA





  DA
লেখা পাঠান~ ✉ editorial.tds@outlook.com , editorial.tdse@gmail.com towfiqsultan.help@gmail.com 
 
আপনার লেখা / ছবি / মতামত / অভিযোগ পাঠান ~ ✉ towfiqsultan.help@gmail.com , editorial.tds@outlook.com , editorial.tdse@gmail.com দৈনিক অনুসন্ধান শেরে বাংলা নগর, ঢাকা, বাংলাদেশ। সংবাদ দৈনিক অনুসন্ধান - ওয়েল্ফশন নিউজ আপডেট - Welftion Welfare Educational Leaders Friendly Trusted Investigation Organization Network. সত্যের সন্ধানে বলিষ্ঠ, সত্য প্রকাশে নির্ভীক... নবীন- প্রবীন লেখীয়োদের প্রতি আহ্বান: সাহিত্য সুহৃদ মানুষের কাছে ছড়া, কবিতা, গল্প, ছোট গল্প, রম্য রচনা সহ সাহিত্য নির্ভর আপনার যেকোন লেখা পৌঁছে দিতে আমাদেরকে ই-মেইল করুন- editorial.tdse@gmail.com লেখার সাথে আপনার নাম ঠিকানা, যোগাযোগ নাম্বার যুক্ত করে দিয়েন- সম্ভব হলে নিজের ছবি + লেখার সাথে মানানসই ছবি। ইংরেজি লেখা পাঠাতে ও এই ই-মেইল টি ব্যাবহার করতে পারেন। ✉️ই-মেইল: editorial.tdse@gmail.com - ধন্যবাদ 📧 towfiqsultan.help@gmail.com
📰 নিউজ
🔹 নতুন পোস্ট: "ওয়ার্ল্ড অফ নলেজ – জ্ঞানের জগৎ" প্রি-অর্ডার চলছে । | ✍ লেখক: তৌফিক সুলতান । | 📚 রকমারি ও বিডি বুকসে পাওয়া যাচ্ছে । • আরও খবর দেখুন ব্লগে...
Language Focus (Class 1)

Language Focus (Class 1)

Language Focus Class 1

📘 Language Focus (Class 1)

Question & Answer • Practice Sheet

Write the numbers from 1 to 10.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

Write the capital letters (A–Z).

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Write the small letters (a–z).

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

Write the word meanings.

☀️ Sun = সূর্য
🌌 Sky = আকাশ
🍅 Tomato = টমেটো
🐢 Turtle = কচ্ছপ
🛏️ Quilt = লেপ
👑 Queen = রানি
📏 Ruler = স্কেল
🐀 Rat = ইঁদুর
🐂 Ox = বলদ
🛢️ Oil = তেল
🖊️ Pen = কলম
🍯 Pot = হাঁড়ি/পাত্র
🌙 Moon = চাঁদ
🥭 Mango = আম
🕸️ Net = জাল
🪹 Nest = বাসা
🪁 Kite = ঘুড়ি
🐦 Kingfisher = মাছরাঙা
🪷 Lotus = পদ্ম
🍃 Leaf = পাতা
☂️ Umbrella = ছাতা
🚐 Van = ভ্যান
💧 Water = পানি
🩻 X-ray = এক্স-রে
🐃 Yoke = জোয়াল
🦓 Zebra = জেব্রা

Word Making

🅰️ A – Apple
🅱️ B – Ball
©️ C – Cat
🅳 D – Dog
🅴 E – Egg
🅵 F – Fish
🅶 G – Goat
🅷 H – Hen
🅸 I – Ice cream
🅹 J – Jug
🅺 K – Kite
🅻 L – Lion
🅼 M – Mango
🅽 N – Nest
🅾 O – Ox
🅿️ P – Pen
🆀 Q – Queen
🆁 R – Rat
🆂 S – Sun
🆃 T – Turtle
🆄 U – Umbrella
🆅 V – Van
🆆 W – Water
🆇 X – X-ray
🆈 Y – Yoke
🆉 Z – Zebra

Missing Letters

A __ C = B
D __ F = E
G __ I = H
J __ L = K
M __ O = N
P __ R = Q
S __ U = T
V __ X = W
Y __ = Z

Missing Numbers

1 __ 3 = 2
4 __ 6 = 5
7 __ 9 = 8
2 __ 4 = 3
5 __ 7 = 6
8 __ 10 = 9

🗣️ Self Introduction

Q: What is your name?
A: My name is Sajjad.

Q: How old are you?
A: I am 7 years old.

Q: Are you a student?
A: Yes, I am a student.

Q: Which class do you study in?
A: I study in Class One.

Q: What is your school name?
A: My school name is Noruttampur Government Primary School.

Q: Where do you live?
A: I live in Noruttampur Village.

Q: Whom do you love?
A: I love my parents.

Q: How do you end your introduction?
A: Thank you.

🎒 Language Focus (Class 1) — Practice Sheet • Noruttampur Government Primary School




Language Focus (Class 1)

Question & Answer

1. Write the numbers from 1 to 10.

Answer:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10


2. Write the capital letters (A–Z).

Answer:
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z


3. Write the small letters (a–z).

Answer:
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z


4. Write the word meanings.

Sun = সূর্য
Sky = আকাশ
Tomato = টমেটো
Turtle = কচ্ছপ
Quilt = লেপ
Queen = রানি
Ruler = স্কেল
Rat = ইঁদুর
Ox = বলদ
Oil = তেল
Pen = কলম
Pot = হাঁড়ি/পাত্র
Moon = চাঁদ
Mango = আম
Net = জাল
Nest = বাসা
Kite = ঘুড়ি
Kingfisher = মাছরাঙা
Lotus = পদ্ম
Leaf = পাতা
Umbrella = ছাতা
Van = ভ্যান
Water = পানি
X-ray = এক্স-রে
Yoke = জোয়াল
Zebra = জেব্রা


5. Word Making

A – Apple
B – Ball
C – Cat
D – Dog
E – Egg
F – Fish
G – Goat
H – Hen
I – Ice cream
J – Jug
K – Kite
L – Lion
M – Mango
N – Nest
O – Ox
P – Pen
Q – Queen
R – Rat
S – Sun
T – Turtle
U – Umbrella
V – Van
W – Water
X – X-ray
Y – Yoke
Z – Zebra


6. Missing Letters

A __ C = B
D __ F = E
G __ I = H
J __ L = K
M __ O = N
P __ R = Q
S __ U = T
V __ X = W
Y __ = Z


7. Missing Numbers

1 __ 3 = 2
4 __ 6 = 5
7 __ 9 = 8
2 __ 4 = 3
5 __ 7 = 6
8 __ 10 = 9


Self Introduction

Q: What is your name?
A: My name is Sajjad.

Q: How old are you?
A: I am 7 years old.

Q: Are you a student?
A: Yes, I am a student.

Q: Which class do you study in?
A: I study in Class One.

Q: What is your school name?
A: My school name is Noruttampur Government Primary School.

Q: Where do you live?
A: I live in Noruttampur Village.

Q: Whom do you love?
A: I love my parents.

Q: How do you end your introduction?

Towfiq Sultan Sir


A: Thank you.


Self Introduction (Class 1)

Hello!
হ্যালো!

My name is Sajjad.
আমার নাম সাজ্জাদ।

I am 7 years old.
আমার বয়স ৭ বছর।

I am a student.
আমি একজন শিক্ষার্থী।

I study in Class One.
আমি প্রথম শ্রেণিতে পড়ি।

My school name is Noruttampur Government Primary School.
আমার বিদ্যালয়ের নাম নরোত্তমপুর সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়।

I live in Noruttampur Village.
আমি নরোত্তমপুর গ্রামে থাকি।

I love my parents.
আমি আমার বাবা-মাকে ভালোবাসি।

Thank you.
ধন্যবাদ।




Towfiq Sultan Sir



Class One – Language Focus

Question & Answer (বাংলা অর্থ ও উচ্চারণসহ)

১. Numbers (01–10)

Q: Write the numbers from 1 to 10.
(১ থেকে ১০ পর্যন্ত সংখ্যা লিখো।)

Answer:

Number Word উচ্চারণ বাংলা
1 One ওয়ান এক
2 Two টু দুই
3 Three থ্রি তিন
4 Four ফোর চার
5 Five ফাইভ পাঁচ
6 Six সিক্স ছয়
7 Seven সেভেন সাত
8 Eight এইট আট
9 Nine নাইন নয়
10 Ten টেন দশ

২. Capital & Small Letters (A–Z)

Q: Write the English alphabet.
(ইংরেজি বর্ণমালা লিখো।)

Capital Letters:
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Small Letters:
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z


৩. Word Meaning (শব্দের অর্থ)

English উচ্চারণ বাংলা অর্থ
Sun সান সূর্য
Sky স্কাই আকাশ
Tomato টমেটো টমেটো
Turtle টার্টল কচ্ছপ
Quilt কুইল্ট লেপ
Queen কুইন রানি
Ruler রুলার স্কেল
Rat র্যাট ইঁদুর
Ox অক্স বলদ
Oil অয়েল তেল
Pen পেন কলম
Pot পট হাঁড়ি/পাত্র
Moon মুন চাঁদ
Mango ম্যাঙ্গো আম
Net নেট জাল
Nest নেস্ট বাসা
Kite কাইট ঘুড়ি
Kingfisher কিংফিশার মাছরাঙা
Lotus লোটাস পদ্ম
Leaf লিফ পাতা
Umbrella আমব্রেলা ছাতা
Van ভ্যান ভ্যান
Water ওয়াটার পানি
X-ray এক্স-রে এক্স-রে
Yoke ইয়োক জোয়াল
Zebra জেব্রা জেব্রা

৪. Word Making

Letter Word উচ্চারণ বাংলা
A Apple অ্যাপল আপেল
B Ball বল বল
C Cat ক্যাট বিড়াল
D Dog ডগ কুকুর
E Egg এগ ডিম
F Fish ফিশ মাছ
G Goat গোট ছাগল
H Hen হেন মুরগি
I Ice cream আইস ক্রিম আইসক্রিম
J Jug জাগ জগ
K Kite কাইট ঘুড়ি
L Lion লায়ন সিংহ
M Mango ম্যাঙ্গো আম
N Nest নেস্ট বাসা
O Ox অক্স বলদ
P Pen পেন কলম
Q Queen কুইন রানি
R Rat র্যাট ইঁদুর
S Sun সান সূর্য
T Turtle টার্টল কচ্ছপ
U Umbrella আমব্রেলা ছাতা
V Van ভ্যান ভ্যান
W Water ওয়াটার পানি
X X-ray এক্স-রে এক্স-রে
Y Yoke ইয়োক জোয়াল
Z Zebra জেব্রা জেব্রা

৫. Missing Letter

Q: Fill in the missing letters.
(শূন্যস্থানে বর্ণ বসাও।)

A __ C = B

D __ F = E

G __ I = H

J __ L = K

M __ O = N

P __ R = Q

S __ U = T

V __ X = W

Y __ = Z


৬. Missing Number

Q: Fill in the missing numbers.
(শূন্যস্থানে সংখ্যা বসাও।)

1 __ 3 = 2

2 __ 4 = 3

4 __ 6 = 5

5 __ 7 = 6

7 __ 9 = 8

8 __ 10 = 9


৭. Self Introduction (নিজের পরিচয়)

Q: What is your name?
(তোমার নাম কী?)
A: My name is Sajjad.
উচ্চারণ: মাই নেম ইজ সাজ্জাদ।
বাংলা: আমার নাম সাজ্জাদ।

Q: How old are you?
(তোমার বয়স কত?)
A: I am 7 years old.
উচ্চারণ: আই অ্যাম সেভেন ইয়ার্স ওল্ড।
বাংলা: আমার বয়স ৭ বছর।

Q: Who are you?
(তুমি কে?)
A: I am a student.
উচ্চারণ: আই অ্যাম আ স্টুডেন্ট।
বাংলা: আমি একজন শিক্ষার্থী।

Q: Which class do you study in?
(তুমি কোন শ্রেণিতে পড়?)
A: I study in Class One.
উচ্চারণ: আই স্টাডি ইন ক্লাস ওয়ান।
বাংলা: আমি প্রথম শ্রেণিতে পড়ি।

Q: What is your school name?
(তোমার বিদ্যালয়ের নাম কী?)
A: My school name is Noruttampur Government Primary School.
উচ্চারণ: মাই স্কুল নেম ইজ নরোত্তমপুর গভর্নমেন্ট প্রাইমারি স্কুল।
বাংলা: আমার বিদ্যালয়ের নাম নরোত্তমপুর সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়।

Q: Where do you live?
(তুমি কোথায় থাক?)
A: I live in Noruttampur Village.
উচ্চারণ: আই লিভ ইন নরোত্তমপুর ভিলেজ।
বাংলা: আমি নরোত্তমপুর গ্রামে থাকি।

Q: Whom do you love?
(তুমি কাদের ভালোবাস?)
A: I love my parents.
উচ্চারণ: আই লাভ মাই প্যারেন্টস।
বাংলা: আমি আমার বাবা-মাকে ভালোবাসি।

Q: How do you end your introduction?
(তুমি কীভাবে পরিচয় শেষ করবে?)
A: Thank you.
উচ্চারণ: থ্যাঙ্ক ইউ।
বাংলা: ধন্যবাদ।












Welftion Love Of Welfare
 দৈনিক অনুসন্ধান

Welftion Love Of Welfare : প্রিয় সুহৃদ,  নতুন প্রজন্মের আগ্রহী লেখকদের প্রতি অনুরোধ, আমাদের কাছে লেখা পাঠিয়ে দুই সপ্তাহ থেকে তিন মাস অপেক্ষা করুন। একই লেখা একাধিক জায়গায় পাঠানো হলে কিংবা প্রকাশিত হলে আমরা সেই লেখককে আর গ্রহণ না করতে বাধ্য হবো। আপনার লেখা / ছবি / মতামত / অভিযোগ পাঠান ~ ✉ towfiqsultan.help@gmail.com ,
editorial.tds@outlook.com , editorial.tdse@gmail.com 
দৈনিক অনুসন্ধান শেরে বাংলা নগর, ঢাকা, বাংলাদেশ



 📢 দৃষ্টি আকর্ষণ লেখা পাঠান~ ✉ editorial.tds@outlook.com , editorial.tdse@gmail.com towfiqsultan.help@gmail.com
DA





  DA
লেখা পাঠান~ ✉ editorial.tds@outlook.com , editorial.tdse@gmail.com towfiqsultan.help@gmail.com 
 
আপনার লেখা / ছবি / মতামত / অভিযোগ পাঠান ~ ✉ towfiqsultan.help@gmail.com , editorial.tds@outlook.com , editorial.tdse@gmail.com দৈনিক অনুসন্ধান শেরে বাংলা নগর, ঢাকা, বাংলাদেশ। সংবাদ দৈনিক অনুসন্ধান - ওয়েল্ফশন নিউজ আপডেট - Welftion Welfare Educational Leaders Friendly Trusted Investigation Organization Network. সত্যের সন্ধানে বলিষ্ঠ, সত্য প্রকাশে নির্ভীক... নবীন- প্রবীন লেখীয়োদের প্রতি আহ্বান: সাহিত্য সুহৃদ মানুষের কাছে ছড়া, কবিতা, গল্প, ছোট গল্প, রম্য রচনা সহ সাহিত্য নির্ভর আপনার যেকোন লেখা পৌঁছে দিতে আমাদেরকে ই-মেইল করুন- editorial.tdse@gmail.com লেখার সাথে আপনার নাম ঠিকানা, যোগাযোগ নাম্বার যুক্ত করে দিয়েন- সম্ভব হলে নিজের ছবি + লেখার সাথে মানানসই ছবি। ইংরেজি লেখা পাঠাতে ও এই ই-মেইল টি ব্যাবহার করতে পারেন। ✉️ই-মেইল: editorial.tdse@gmail.com - ধন্যবাদ 📧 towfiqsultan.help@gmail.com
📰 নিউজ
🔹 নতুন পোস্ট: "ওয়ার্ল্ড অফ নলেজ – জ্ঞানের জগৎ" প্রি-অর্ডার চলছে । | ✍ লেখক: তৌফিক সুলতান । | 📚 রকমারি ও বিডি বুকসে পাওয়া যাচ্ছে । • আরও খবর দেখুন ব্লগে...

বৃহস্পতিবার, ১৬ জুলাই, ২০২৬

জাহাজ ভাঙা শিল্প সম্ভাবনা, চ্যালেঞ্জ ও টেকসই উন্নয়নের পথ

জাহাজ ভাঙা শিল্প সম্ভাবনা, চ্যালেঞ্জ ও টেকসই উন্নয়নের পথ

🚢 জাহাজ ভাঙা শিল্প

সম্ভাবনা, চ্যালেঞ্জ ও টেকসই উন্নয়নের পথ

ক্যাডেট মো. শাকিব আহমেদ
ক্যাডেট মো: শাকিব আহমেদ
মেরিন ফিশারিজ একাডেমি, চট্টগ্রাম
জাহাজ ভাঙা ১ পরিসংখ্যান জাহাজ ভাঙা ২

বাংলাদেশের অর্থনীতির অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ অথচ তুলনামূলকভাবে কম আলোচিত শিল্প হলো জাহাজ পুনর্ব্যবহার (Ship Recycling) বা জাহাজ ভাঙা শিল্প। এটি শুধু একটি শিল্পই নয়, বরং দেশের ইস্পাত, নির্মাণ, জাহাজ নির্মাণ, যন্ত্রাংশ, পরিবহন এবং পুনর্ব্যবহারভিত্তিক অর্থনীতির অন্যতম প্রধান ভিত্তি।

চট্টগ্রামের সীতাকুণ্ড উপজেলার কুমিরা থেকে সলিমপুর পর্যন্ত প্রায় ১৫–২০ কিলোমিটার উপকূলজুড়ে গড়ে উঠেছে এই শিল্পের মূল কেন্দ্র।

📜 ইতিহাস

বাংলাদেশে এই শিল্পের যাত্রা শুরু হয় ১৯৬৫ সালে, যখন ঘূর্ণিঝড়ে ক্ষতিগ্রস্ত একটি গ্রিক জাহাজ "MD Alpine" চট্টগ্রাম উপকূলে আটকে পড়ে। বর্তমানে দেশে নিবন্ধিত প্রায় ১৮৬টি ইয়ার্ড রয়েছে, যার মধ্যে ৩০–৪০টি নিয়মিত চালু।

💰 অর্থনৈতিক গুরুত্ব

দেশের রি-রোলিং মিল ও ইস্পাত শিল্পের ৬০–৭০% কাঁচামাল আসে এই শিল্প থেকে। প্রতি বছর শত শত কোটি টাকার বৈদেশিক মুদ্রা সাশ্রয় হয়।
১৮৬ নিবন্ধিত ইয়ার্ড
৬০-৭০% ইস্পাতের কাঁচামাল
২৫-৫০ হাজার সরাসরি শ্রমিক
~১০ লাখ পরোক্ষ জীবিকা

⚠️ পরিবেশগত ও সামাজিক চ্যালেঞ্জ

ঝুঁকিপূর্ণ উপাদান: অ্যাসবেস্টস, সীসা, পারদ, PCB, তেল, ভারী ধাতু, বিষাক্ত রাসায়নিক।

গত এক দশকে ১৩৫+ শ্রমিক নিহত এবং ২০০+ আহত হয়েছেন। বর্তমানে PPE, গ্যাস ডিটেকশন, ফায়ার স্যুট ব্যবহার বেড়েছে।

🌍 আন্তর্জাতিক মান ও গ্রিন ইয়ার্ড

২০২৬ সালের তথ্য অনুযায়ী বাংলাদেশে ১৭টি আন্তর্জাতিকভাবে অনুমোদিত (IMO-স্বীকৃত) গ্রিন ইয়ার্ড চালু রয়েছে।

🛠️ টেকসই উন্নয়নের জন্য করণীয়

  • ✅ সীতাকুণ্ডে TSDF দ্রুত চালু করা
  • ✅ সব ইয়ার্ডকে গ্রিন ইয়ার্ডে রূপান্তর
  • ✅ শ্রমিকদের বাধ্যতামূলক প্রশিক্ষণ ও সার্টিফিকেশন
  • ✅ আধুনিক বর্জ্য ব্যবস্থাপনা নিশ্চিতকরণ
  • ✅ ডিজিটাল মনিটরিং ও অটোমেশন
  • ✅ বিনিয়োগে স্বল্পসুদে ঋণ ও কর-সুবিধা
  • ✅ গবেষণা ও দক্ষ মানবসম্পদ উন্নয়ন

🔮 ভবিষ্যৎ সম্ভাবনা

বিশ্বব্যাপী কঠোর পরিবেশ আইনের কারণে নিরাপদ জাহাজ পুনর্ব্যবহারের চাহিদা বাড়ছে। বাংলাদেশের ভৌগোলিক অবস্থান, দক্ষ শ্রমশক্তি ও ক্রমবর্ধমান গ্রিন ইয়ার্ড এই শিল্পকে বিশ্বে অনন্য উচ্চতায় নিয়ে যেতে পারে।

জাহাজ ভাঙা শিল্প বাংলাদেশের অর্থনীতির এক গুরুত্বপূর্ণ স্তম্ভ। আধুনিক প্রযুক্তি, দক্ষ জনবল, কঠোর তদারকি এবং পরিবেশবান্ধব ব্যবস্থাপনার মাধ্যমে এটি ভবিষ্যতে টেকসই অর্থনৈতিক উন্নয়নের চালিকাশক্তি হয়ে উঠবে।



জাহাজ ভাঙা শিল্প: সম্ভাবনা, চ্যালেঞ্জ ও টেকসই উন্নয়নের পথ



চট্টগ্রামের সীতাকুণ্ড উপকূলের কুমিরা থেকে সলিমপুর পর্যন্ত বিস্তৃত সমুদ্রসৈকতে ভোরের আলো ফুটতেই শুরু হয় ব্যস্ততা। সমুদ্রতীরে সারি সারি দাঁড়িয়ে থাকা বিশাল আকৃতির পুরোনো জাহাজগুলো যেন অপেক্ষা করছে নতুন জীবনের জন্য। কিছুক্ষণের মধ্যেই গ্যাস কাটারের নীল শিখা, হাতুড়ির শব্দ আর ভারী ক্রেনের গর্জনে মুখর হয়ে ওঠে পুরো এলাকা। ১৯৬৫ সালে দুর্ঘটনাকবলিত গ্রিক জাহাজ 'এমডি আলপাইন' ভাঙার মাধ্যমে যে খাতের অনানুষ্ঠানিক যাত্রা শুরু হয়েছিল, তা আজ বাংলাদেশের অন্যতম বৃহৎ পুনর্ব্যবহারভিত্তিক অর্থনৈতিক চালিকাশক্তি। বর্তমানে নিবন্ধিত প্রায় ১৮৬টি জাহাজ পুনর্ব্যবহার ইয়ার্ডের মধ্যে ৩০ থেকে ৪০টি ইয়ার্ড সক্রিয়ভাবে দেশের অর্থনৈতিক কর্মকাণ্ডকে সচল রেখেছে।

বিশ্বের অন্যতম শীর্ষ জাহাজ পুনর্ব্যবহারকারী দেশ হিসেবে বাংলাদেশ বিশ্ববাজারে একটি বড় অংশ দখল করে আছে। দেশের সামগ্রিক অবকাঠামোগত ও শিল্প উন্নয়নে এই খাতের অবদান অনস্বীকার্য। দেশের রি-রোলিং মিল ও ইস্পাত শিল্পে ব্যবহৃত কাঁচামালের প্রায় ৬০ থেকে ৭০ শতাংশই আসে এই জাহাজ ভাঙা খাত থেকে। দেশীয় উৎস থেকে এই বিপুল পরিমাণ লোহা ও ইস্পাত সরবরাহ পাওয়ার ফলে প্রতি বছর দেশের শত শত কোটি টাকার বৈদেশিক মুদ্রা সাশ্রয় হচ্ছে, যা নির্মাণ খাত ও আবাসন শিল্পের মূল ভিত্তি হিসেবে কাজ করছে।

কর্মসংস্থান সৃষ্টিতেও এই শিল্প অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখছে। বিভিন্ন গবেষণা ও শিল্প সংশ্লিষ্ট তথ্য অনুযায়ী, এই খাতে সরাসরি প্রায় ২৫ হাজার থেকে ৫০ হাজার শ্রমিক কাজ করেন। 

এছাড়া পরিবহন, যন্ত্রাংশ ব্যবসা, অক্সিজেন প্ল্যান্ট, রি-রোলিং মিল এবং অন্যান্য সহযোগী ব্যাকওয়ার্ড ও ফরওয়ার্ড লিঙ্কেজ খাতে আরও ২ থেকে ৩ লাখ মানুষের জীবিকা এই শিল্পের সঙ্গে সরাসরি যুক্ত। কিছু অর্থনৈতিক বিশ্লেষণে প্রত্যক্ষ ও পরোক্ষভাবে উপকৃত মানুষের সংখ্যা প্রায় ১০ লাখ বলে উল্লেখ করা হয়েছে।

তবে সম্ভাবনার পাশাপাশি রয়েছে নানা চ্যালেঞ্জ। শ্রমিক নিরাপত্তা ও পরিবেশগত ঝুঁকি এখনও বড় উদ্বেগের বিষয়। পর্যাপ্ত সেফটি গিয়ারের অভাব এবং বিষাক্ত গ্যাসের কারণে সনাতন ইয়ার্ডগুলোতে গত এক দশকে ১৩৫ জনের বেশি শ্রমিক নিহত এবং ২০০ জনের বেশি আহত হয়েছেন। পাশাপাশি, পুরোনো জাহাজে থাকা অ্যাসবেস্টস, লেড এবং ভারী মেটালের মতো বিপজ্জনক বর্জ্য সঠিকভাবে ব্যবস্থাপনা না করায় তা উপকূলীয় জীববৈচিত্র্যের ক্ষতি করছে। যদিও সাম্প্রতিক বছরগুলোতে আন্তর্জাতিক মেরিটাইম অর্গানাইজেশনের (IMO) 'হংকং কনভেনশন (HKC)' বাস্তবায়নের তাগিদে নিরাপত্তা ব্যবস্থা জোরদার করায় দুর্ঘটনার হার অনেকটাই কমেছে।

আন্তর্জাতিক মানদণ্ড মেনে পরিবেশবান্ধব জাহাজ পুনর্ব্যবহার নিশ্চিত করতে বাংলাদেশ ইতোমধ্যে বৈপ্লবিক অগ্রগতি অর্জন করেছে। ২০২৬ সালের তথ্য অনুযায়ী, দেশে ১৭টি আন্তর্জাতিকভাবে অনুমোদিত বা আইএমও-স্বীকৃত 'গ্রিন ইয়ার্ড' (Green Yard) সফলভাবে কার্যক্রম পরিচালনা করছে, যা বাংলাদেশকে এই খাতে বিশ্বের শীর্ষ দেশগুলোর কাতারে স্থান দিয়েছে। আরও ডজনখানেক ইয়ার্ড গ্রিন ইয়ার্ডে রূপান্তরিত হওয়ার প্রক্রিয়ার মধ্যে রয়েছে।

বিশেষজ্ঞদের মতে, এই শিল্পকে পুরোপুরি টেকসই করতে হলে সীতাকুণ্ডে নির্মাণাধীন সেন্ট্রাল ট্রিটমেন্ট, স্টোরেজ অ্যান্ড ডিসপোজাল ফ্যাসিলিটি (TSDF) দ্রুত পূর্ণাঙ্গভাবে চালু করা এবং সনাতন ইয়ার্ডগুলোকে গ্রিন ইয়ার্ডে রূপান্তর করতে ব্যাংক ঋণের সুদ কমিয়ে আর্থিক প্রণোদনা দেওয়া প্রয়োজন। একই সঙ্গে শ্রমিকদের বাধ্যতামূলক ও প্রাতিষ্ঠানিক সেফটি ট্রেনিংয়ের ব্যবস্থা করা গেলে এই খাত আরও নিরাপদ হয়ে উঠবে।

সমুদ্রের বুকে একসময় হাজার হাজার টন পণ্য বহন করা জাহাজগুলোর শেষ ঠিকানা হয় বাংলাদেশের উপকূল। কিন্তু এখানেই তাদের যাত্রার সমাপ্তি নয়; বরং নতুন রূপে দেশের শিল্প, অবকাঠামো ও অর্থনীতির অগ্রযাত্রায় তারা আবারও অংশ হয়ে ওঠে। সংখ্যার হিসাব যেমন এই শিল্পের অর্থনৈতিক গুরুত্ব তুলে ধরে, তেমনি আন্তর্জাতিক মানদণ্ড মেনে একটি নিরাপদ ও পরিবেশবান্ধব টেকসই ব্যবস্থাপনার প্রয়োজনীয়তার কথাও স্মরণ করিয়ে দেয়।

ক্যাডেট মো: শাকিব আহমেদ
মেরিন ফিশারিজ একাডেমি, চট্টগ্রাম




Welftion Love Of Welfare
 দৈনিক অনুসন্ধান

Welftion Love Of Welfare : প্রিয় সুহৃদ,  নতুন প্রজন্মের আগ্রহী লেখকদের প্রতি অনুরোধ, আমাদের কাছে লেখা পাঠিয়ে দুই সপ্তাহ থেকে তিন মাস অপেক্ষা করুন। একই লেখা একাধিক জায়গায় পাঠানো হলে কিংবা প্রকাশিত হলে আমরা সেই লেখককে আর গ্রহণ না করতে বাধ্য হবো। আপনার লেখা / ছবি / মতামত / অভিযোগ পাঠান ~ ✉ towfiqsultan.help@gmail.com ,
editorial.tds@outlook.com , editorial.tdse@gmail.com 
দৈনিক অনুসন্ধান শেরে বাংলা নগর, ঢাকা, বাংলাদেশ



 📢 দৃষ্টি আকর্ষণ লেখা পাঠান~ ✉ editorial.tds@outlook.com , editorial.tdse@gmail.com towfiqsultan.help@gmail.com
DA





  DA
লেখা পাঠান~ ✉ editorial.tds@outlook.com , editorial.tdse@gmail.com towfiqsultan.help@gmail.com 
 
আপনার লেখা / ছবি / মতামত / অভিযোগ পাঠান ~ ✉ towfiqsultan.help@gmail.com , editorial.tds@outlook.com , editorial.tdse@gmail.com দৈনিক অনুসন্ধান শেরে বাংলা নগর, ঢাকা, বাংলাদেশ। সংবাদ দৈনিক অনুসন্ধান - ওয়েল্ফশন নিউজ আপডেট - Welftion Welfare Educational Leaders Friendly Trusted Investigation Organization Network. সত্যের সন্ধানে বলিষ্ঠ, সত্য প্রকাশে নির্ভীক... নবীন- প্রবীন লেখীয়োদের প্রতি আহ্বান: সাহিত্য সুহৃদ মানুষের কাছে ছড়া, কবিতা, গল্প, ছোট গল্প, রম্য রচনা সহ সাহিত্য নির্ভর আপনার যেকোন লেখা পৌঁছে দিতে আমাদেরকে ই-মেইল করুন- editorial.tdse@gmail.com লেখার সাথে আপনার নাম ঠিকানা, যোগাযোগ নাম্বার যুক্ত করে দিয়েন- সম্ভব হলে নিজের ছবি + লেখার সাথে মানানসই ছবি। ইংরেজি লেখা পাঠাতে ও এই ই-মেইল টি ব্যাবহার করতে পারেন। ✉️ই-মেইল: editorial.tdse@gmail.com - ধন্যবাদ 📧 towfiqsultan.help@gmail.com
📰 নিউজ
🔹 নতুন পোস্ট: "ওয়ার্ল্ড অফ নলেজ – জ্ঞানের জগৎ" প্রি-অর্ডার চলছে । | ✍ লেখক: তৌফিক সুলতান । | 📚 রকমারি ও বিডি বুকসে পাওয়া যাচ্ছে । • আরও খবর দেখুন ব্লগে...

মঙ্গলবার, ১৪ জুলাই, ২০২৬

ছাদ পেটানোর গান: হারিয়ে যেতে বসা বাংলার এক অনন্য শ্রমসংগীত

ছাদ পেটানোর গান: হারিয়ে যেতে বসা বাংলার এক অনন্য শ্রমসংগীত

🪘 ছাদ পেটানোর গান

হারিয়ে যেতে বসা বাংলার এক অনন্য শ্রমসংগীত

ছাদ পেটানোর গান - কালের কণ্ঠ ছাদ পেটানোর গান - বঙ্গদর্শন

বাংলার লোকসংস্কৃতির ভাণ্ডারে এমন অসংখ্য ঐতিহ্য রয়েছে, যেগুলো আধুনিক প্রযুক্তির অগ্রগতির সঙ্গে সঙ্গে ধীরে ধীরে হারিয়ে যাচ্ছে। তেমনই একটি অনন্য ঐতিহ্য হলো ছাদ পেটানোর গান। একসময় পাকা দালানের ছাদ নির্মাণের সময় শ্রমিকেরা দলবদ্ধভাবে ছন্দ মিলিয়ে এই গান গাইতেন। এটি শুধু বিনোদনের মাধ্যম ছিল না; বরং শ্রমের গতি, দলগত সমন্বয় এবং কর্মীদের মানসিক উদ্দীপনা ধরে রাখার একটি কার্যকর উপায় ছিল।

📜 ইতিহাস ও উৎপত্তি

গবেষকদের মতে, ছাদ পেটানোর গানের শিকড় বহু পুরোনো। ধারণা করা হয়, মোগল আমলে প্রচলিত সারিগানের ধারা থেকেই এই শ্রমসংগীতের বিকাশ ঘটে। পরবর্তীকালে শহরাঞ্চলে চুন-সুরকি ও কংক্রিটের ছাদ নির্মাণের সময় রাজমিস্ত্রি ও শ্রমিকেরা এটিকে তাঁদের কাজের অবিচ্ছেদ্য অংশে পরিণত করেন।

🎵 কীভাবে গাওয়া হতো?

ছাদ ঢালাইয়ের পর ১০–২০ জন শ্রমিক সারিবদ্ধভাবে দাঁড়িয়ে কাঠের ভারী হাতুড়ি দিয়ে একই ছন্দে ছাদ পেটাতেন। একজন মূল গায়ক গানের কলি ধরতেন, আর অন্যরা সম্মিলিত কণ্ঠে তার জবাব দিতেন। প্রতিটি আঘাত ও প্রতিটি সুর যেন একই ছন্দে বাঁধা থাকত।

এর ফলে—
✅ কাজের গতি বৃদ্ধি পেত
✅ শ্রমিকদের ক্লান্তি তুলনামূলক কম অনুভূত হতো
✅ ছাদ সমানভাবে ও নির্দিষ্ট ছন্দে পেটানো সম্ভব হতো
✅ দলগত সমন্বয় ও পারস্পরিক সহযোগিতা বজায় থাকত

📊 কিছু উল্লেখযোগ্য তথ্য

১০–২০ ১০–২০ জন শ্রমিকের দল
২০+ বছর ২০+ বছর অভিজ্ঞ শিল্পী
৫০–৬০ বছর ৫০–৬০ বছর পারিবারিক ঐতিহ্য
হাতে গোনা হাতে গোনা কয়েকটি দল টিকে আছে

⚠️ কেন হারিয়ে যাচ্ছে?

আধুনিক নির্মাণপ্রযুক্তি, যেমন ভাইব্রেটর মেশিন, রেডিমিক্স কংক্রিট এবং দ্রুত নির্মাণব্যবস্থার কারণে হাতে ছাদ পেটানোর প্রয়োজন অনেকটাই কমে গেছে। ফলে এই শ্রমসংগীতও আজ বিলুপ্তির পথে। জীবিকার তাগিদে অনেক শিল্পী কৃষিকাজ, ভ্যান চালানো কিংবা অন্যান্য পেশায় চলে গেছেন।

🎤 নতুন প্রজন্মের আগ্রহ

“আমার এখনও মনে পড়ে, ২০২৪ সালে কোক স্টুডিও বাংলার "মা লো মা" গানে ছাদ পেটানোর গানের উপাদান ব্যবহার করা হয়েছিল। সেই গানের মাধ্যমে নতুন প্রজন্মের অনেকেই এই হারিয়ে যেতে বসা ঐতিহ্যের সঙ্গে প্রথম পরিচিত হয়।”

🛡️ সংরক্ষণের প্রয়োজন

লোকসংস্কৃতি বিশেষজ্ঞদের মতে, ছাদ পেটানোর গান কেবল একটি শ্রমসংগীত নয়; এটি বাংলার সামাজিক ইতিহাস, শ্রমজীবী মানুষের জীবনসংগ্রাম এবং সম্মিলিত সংস্কৃতির এক মূল্যবান দলিল।

  • 🎙️ প্রবীণ শিল্পীদের গান সংগ্রহ ও নথিভুক্ত করা
  • 📀 অডিও-ভিডিও আর্কাইভ তৈরি করা
  • 📖 গবেষণা ও প্রকাশনার উদ্যোগ গ্রহণ করা
  • 🎭 সাংস্কৃতিক উৎসব ও শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে নিয়মিত পরিবেশনের ব্যবস্থা করা
  • 📢 নতুন প্রজন্মের কাছে এই ঐতিহ্যকে পরিচিত করে তোলা

যন্ত্রের যুগে ছাদ পেটানোর গান হয়তো আর নির্মাণক্ষেত্রে আগের মতো শোনা যায় না। তবু এই গান আমাদের মনে করিয়ে দেয়—বাংলার শ্রমজীবী মানুষের ঘাম, ছন্দ ও সম্মিলিত কণ্ঠে গড়ে উঠেছিল এক অনন্য সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য। এই ঐতিহ্য সংরক্ষণ করা মানে শুধু একটি গানকে বাঁচিয়ে রাখা নয়; বরং বাংলার লোকজ ইতিহাস, শ্রমসংস্কৃতি এবং মানুষের সম্মিলিত জীবনবোধের একটি গুরুত্বপূর্ণ অধ্যায়কে ভবিষ্যৎ প্রজন্মের জন্য অমলিন করে রাখা।

ছাদ পেটানোর গান: হারিয়ে যেতে বসা বাংলার এক অনন্য শ্রমসংগীত




Welftion Love Of Welfare
 দৈনিক অনুসন্ধান

Welftion Love Of Welfare : প্রিয় সুহৃদ,  নতুন প্রজন্মের আগ্রহী লেখকদের প্রতি অনুরোধ, আমাদের কাছে লেখা পাঠিয়ে দুই সপ্তাহ থেকে তিন মাস অপেক্ষা করুন। একই লেখা একাধিক জায়গায় পাঠানো হলে কিংবা প্রকাশিত হলে আমরা সেই লেখককে আর গ্রহণ না করতে বাধ্য হবো। আপনার লেখা / ছবি / মতামত / অভিযোগ পাঠান ~ ✉ towfiqsultan.help@gmail.com ,
editorial.tds@outlook.com , editorial.tdse@gmail.com 
দৈনিক অনুসন্ধান শেরে বাংলা নগর, ঢাকা, বাংলাদেশ



 📢 দৃষ্টি আকর্ষণ লেখা পাঠান~ ✉ editorial.tds@outlook.com , editorial.tdse@gmail.com towfiqsultan.help@gmail.com
DA





  DA
লেখা পাঠান~ ✉ editorial.tds@outlook.com , editorial.tdse@gmail.com towfiqsultan.help@gmail.com 
 
আপনার লেখা / ছবি / মতামত / অভিযোগ পাঠান ~ ✉ towfiqsultan.help@gmail.com , editorial.tds@outlook.com , editorial.tdse@gmail.com দৈনিক অনুসন্ধান শেরে বাংলা নগর, ঢাকা, বাংলাদেশ। সংবাদ দৈনিক অনুসন্ধান - ওয়েল্ফশন নিউজ আপডেট - Welftion Welfare Educational Leaders Friendly Trusted Investigation Organization Network. সত্যের সন্ধানে বলিষ্ঠ, সত্য প্রকাশে নির্ভীক... নবীন- প্রবীন লেখীয়োদের প্রতি আহ্বান: সাহিত্য সুহৃদ মানুষের কাছে ছড়া, কবিতা, গল্প, ছোট গল্প, রম্য রচনা সহ সাহিত্য নির্ভর আপনার যেকোন লেখা পৌঁছে দিতে আমাদেরকে ই-মেইল করুন- editorial.tdse@gmail.com লেখার সাথে আপনার নাম ঠিকানা, যোগাযোগ নাম্বার যুক্ত করে দিয়েন- সম্ভব হলে নিজের ছবি + লেখার সাথে মানানসই ছবি। ইংরেজি লেখা পাঠাতে ও এই ই-মেইল টি ব্যাবহার করতে পারেন। ✉️ই-মেইল: editorial.tdse@gmail.com - ধন্যবাদ 📧 towfiqsultan.help@gmail.com
📰 নিউজ
🔹 নতুন পোস্ট: "ওয়ার্ল্ড অফ নলেজ – জ্ঞানের জগৎ" প্রি-অর্ডার চলছে । | ✍ লেখক: তৌফিক সুলতান । | 📚 রকমারি ও বিডি বুকসে পাওয়া যাচ্ছে । • আরও খবর দেখুন ব্লগে...